亲爱的爸爸妈妈:
你们好!
今天我想和你们谈一下刘伯伟教授关于“如何提高孩子的基础性思维能力”这一话题。刘伯伟教授的具体学习方法如下:
一、学习内容
1、同一种量的相互换算
2、多种量的相互转换
①三个量之间的转换
②四个量之间的转换
③六个量之间的转换
二、学习收获
1、让孩子熟练掌握同一种量之间的换算关系,为学好数理化打好应用性基础。
2、通过多种量之间相互转换的关系式,让孩子学会把理论性关系式转换成应用性关系式,即:把用数学语言表达的三个量、四个量、六个量之间相互转换的关系式,转换成采用题中的关键词表达三个量、四个量,六个量之间相互转换的关系式,进一步培养孩子的鉴别能力,并且让孩子明白,鉴别能力不仅是思维能力的基础,更是思维能力的加油站,还是思维能力前进中攻坚克难,攻克堡垒的利器。
3、通过采用:①以事实为根据;②严格的结构化;③以假设为导向的模式,利用等式进行多种量之间等量关系的相互转化(共有72种转化方式),让孩子学会利用等价替换的方式,根据结果,依据关系式进行追根求源,解决问题。从而达到培养孩子基础性思维能力的目的,即:联想思维能力、结构思维能力、逻辑思维能力。
此致
敬礼!
爱你们的宝贝